خلاصه خبر
دبيرشوراي آموزش پزشكي وزارت بهداشت:
تحول در پذيرش دستيار در دستوركار دبيرخانه قرار دارد
رشتههاي جديد بايد برمبناي ضرورت علمي وارائه خدمات سلامت ايجادشوند
|
بير شوراي آموزش پزشكي و تخصصي وزارت بهداشت ايجاد رشتههاي جديد و نوآور را از مصاديق نوآوري در رشتههاي تخصصي و فوق تخصصي عنوان كرد و افزود: ايجاد رشتههاي جديد بايد بر مبناي ضرورت علمي و ارائه خدمات سلامت باشد.
دكتر محمد علي محققي در گفتوگو با خبرنگار صنفي آموزشي خبرگزاري دانشجويان ايران (ايسنا)، گفت: يكي از عرصههاي بسيار مهمي كه بايد در آن نوآوري رخ دهد، پزشك خانواده است.
وي با اشاره به ايجاد دوره تخصصي پزشك خانواده، گفت: با ايجاد اين دوره، پزشكاني كه در نظام پزشك خانواده خدمت ميكنند، ميتوانند با استفاده از تسهيلاتي، وارد دوره تخصصي شوند.
محققي با بيان اينكه سيستم پزشك خانواده با تلاشهاي بسيار، در سطح اول نظام ارائه خدمات سلامت يعني روستاها، مستقر شده است، تصريح كرد: افرادي كه در اين سيستم خدمت ميكنند بايد علاوه بر ارائه خدمت به طور مستمر تحت آموزش قرار داشته باشند البته آموزش مداوم پاسخگوي اين نياز نيست.
ايجاد نخستين دوره فوق تخصصي ريه كودكان در كشور
دبير شوراي آموزش پزشكي وزارت بهداشت با اشاره به ايجاد دوره فوق تخصصي ريه كودكان در سال جاري، گفت: بخشي از مرگ و مير كودكان به دليل بيماريهاي ريوي پيشرفته است البته در كشور رشته فوق تخصصي ريه بالغين وجود دارد اما مقطع فوق تخصصي ريه كودكان از امسال راه اندازي ميشود.
وي با بيان اينكه ضرورت ايجاد 15 رشته فلوشيب در دست مطالعه است، تصريح كرد: اگر از 15 مورد ضرورت 12 مورد احساس شود هر ماه يك فلوشيپ جديد بايد طراحي و وارد عرصه آموزش عالي شود.
دكتر محققي با اشاره به راهاندازي دو رشته فلوشيب از مجموع 15 مورد در سال جاري،گفت: مراحل پذيرش دانشجو در رشتههاي روانپزشكي نظامي و تروما در جراحي عمومي امسال تدوين ميشود تا به عنوان رشتههاي جديد وارد عرصه شوند.
وي با اشاره به عنوان سال 87 به سال نوآوري و شكوفايي، گفت: مقوله نوآوري به عنوان يك ضرورت در دبيرخانه شوراي آموزش پزشكي و تخصصي وزارت يهداشت مورد توجه قرار گرفته است.
تحول در پذيرش دستيار در دستور كار دبيرخانه قرار دارد
دبير شوراي آموزش پزشكي وزارت بهداشت تاكيد كرد: اعضاي هيات علمي گروههاي آموزشي رشتههاي تخصصي و فوق تخصصي در علوم پزشكي نقش مهم و سرنوشت سازي در اعتلاي علمي كشور برعهده دارند بنابراين بايد ايدهها و روشهاي نوآورانه از درون گروههاي آموزشي و دانشگاهها بيرون بيايد.
وي در ادامه تدوين «برنامه داخلي» و تنظيم «برنامه راهبردي شوراي آموزش پزشكي و تخصصي در برنامه توسعه پنجم» را از جمله برنامههاي در دستور كار دبيرخانه شوراي آموزش پزشكي و تخصصي وزارت بهداشت بيان كرد.
وي با ضرورت تحول در پذيرش دستيار تاكيد كرد و افزود: تحول در پذيرش دستيار با هدف افزايش رقابت سالمتر و عادلانهتر در دستور كار دبيرخانه قرار دارد و طي يك يا دو دوره آتي جايگزين روش فعلي ميشود.
دكتر محققي در خاتمه با بيان اينكه روش فعلي روش طولاني مدت و بسيار دشواري است كه براي اعمال دقت در آن بايد وقت بسيار زيادي صرف شود، خاطرنشان كرد: با وجود اينكه در اين روش هزينههاي بسيار زيادي انجام شده اما در نهايت بعضي از داوطلبين رضايت ندارند
